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19 Jul 2009(14:15:13)


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RODRIGO VERA
Con una cobertura universitaria insuficiente y discriminatoria, carente de empleos para los egresados y relegado de la globalizaci贸n educativa, el pa铆s se aleja del desarrollo, advierte Juan Ram贸n de la Fuente, quien reclama una pol铆tica de Estado de mediano y largo plazo, con una visi贸n integral. En lugar de eso, "ni siquiera tenemos un planteamiento claro para resolver el problema educativo" a nivel superior, lamenta el exrector de la UNAM y actual presidente de la Asociaci贸n Internacional de Universidades.

La educaci贸n superior en M茅xico, por falta de una pol铆tica de Estado, se va "quedando a la zaga" respecto de otros pa铆ses que ya entraron de lleno en lo que altos c铆rculos acad茅micos mundiales denominan "econom铆a del conocimiento", caracterizada por la fuerte generaci贸n de bienes y servicios a trav茅s del conocimiento aplicado.

Lejos de llegar a esta meta, M茅xico todav铆a padece una baja cobertura universitaria que s贸lo alcanza a cubrir el 26% de la demanda educativa de sus j贸venes, quienes tambi茅n est谩n en desventaja porque muy pocos de ellos se capacitan en las instituciones extranjeras que proveen la ense帽anza m谩s avanzada en determinadas 谩reas del conocimiento, quedando as铆 relegados de la globalizaci贸n educativa.

A esta conclusi贸n llega Juan Ram贸n de la Fuente, exrector de la UNAM y actual presidente de la Asociaci贸n Internacional de Universidades, quien comenta:

"No tenemos una pol铆tica de Estado de mediano y largo plazo en materia de educaci贸n superior. No hemos podido entrar al fondo de nuestro problema educativo, ni siquiera tenemos un planteamiento claro para resolverlo, siendo que la educaci贸n universitaria es clave para nuestro desarrollo."

De la Fuente observa algunos apuntes y estad铆sticas mundiales sobre educaci贸n que tiene sobre su escritorio, y agrega:

"La Unesco ha enfatizado mucho en que los pa铆ses con mayor desarrollo, y con m谩s probabilidades de insertarse en lo que llamamos econom铆a del conocimiento, son aquellos que tienen en sus universidades a por lo menos el 40% de su poblaci贸n juvenil. Claro, hay pa铆ses que est谩n por encima de esa cifra; Estados Unidos y algunos pa铆ses de Europa occidental tienen al 67% de sus j贸venes en las aulas de ense帽anza superior."

鈥撀縔 M茅xico?

鈥揇esgraciadamente, en nuestro pa铆s hay un gran rezago: solamente el 26% de los j贸venes que deber铆an estar estudiando universidad 鈥搇os que tienen entre 18 y 24 a帽os de edad鈥 lo est谩n haciendo. Nos hace falta, pues, una mayor cobertura educativa y abrir m谩s y m谩s universidades. Nos estamos quedando a la zaga junto con los dem谩s pa铆ses de Am茅rica Latina, que, en promedio, no llegan a dar ni el 30% de cobertura.

"Junto con el 脕frica subsahariana, Am茅rica Latina es la regi贸n del mundo que menos ha crecido en cuesti贸n de matr铆cula en educaci贸n superior. No hemos creado las instituciones para atender nuestra demanda interna. Hemos relegado a nuestras universidades."

Este es un extracto de la entrevista que publica la revista Proceso en su edici贸n 1707 que empez贸 a circular este domingo 19 de julio.

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