Benny Cruz Zapata/EnLíneaDIRECTA
Victoria, Tamaulipas.- A nivel nacional, de cada 100 niños que entran a primaria alrededor de 6 ó 7 terminan una nueva carrera profesional y en Tamaulipas como tenemos más cobertura en educación superior, estamos teniendo ahorita en educación superior casi llegando a los 10 en promedio de los 100 niños que entran en primaria.
Al exponer lo anterior, Bladimir Martínez Ruíz, subsecretario de Educación media y superior en Tamaulipas, aseguró:
“Tenemos perfectamente detectada la deserción, 24 se nos van entre primero de primara y tercero de secundaria y 36 se nos estaban yendo en media superior, y quiere decir que de esos 100 que entraban a media superior sólo 40 la terminaban, con la reforma curricular que a nivel nacional se está implementando se hizo una serie de ocultaciones y estudios en las diferentes regiones del país y en los estados”.
Explica que uno de los puntos a evaluar fue la deserción escolar:
“Nos dimos cuenta cuáles eran las principales causas de la deserción; desde luego que el sector económico es una situación importante por varias razones, aun cuando la educación pública es prácticamente muy barata no es estrictamente que afectara la situación económica del estudiante sino la casa de este, porque le decía que hay hermanos más chicos y de esos hay que ocuparse de los que son más chicos y entonces la inversión la dirigían independientemente del programa de becas, que el gobierno federal impulsa, en la entidad también se ofertó una serie de becas que van desde la inversión, desde el apoyo a las madres solteras, a los jóvenes exitosos, a los deportistas de tal suerte que hemos diversificado que los muchachos tengan algún ingreso y se nos queden, y también resulta que en base a este estudio se determina la reprobación como uno de los factores más importantes.
Respecto a esto último señala:
-Nos dimos cuenta que traíamos exceso en algunas materias que no eran estrictamente necesarias en la formación del bachiller, lo que tiene que hacer es tener las competencias suficientes que le permitan llegar a una carrera universitaria con los conocimientos básicos y que podamos nosotros en algún momento dado hacerlo que aprenda y se desarrolle profesionalmente ya en la carrera universitaria.
Martínez Ruíz da un ejemplo muy práctico con respecto a las matemáticas de media superior:
-Se revisaron los contenidos porque trigonometría o cálculo diferencial eran un factor importante de reprobación y esas materias si se llevan en los países que llevan la delantera en el mundo, pero se llevan en la universidad y para los que van a ser ingenieros, ya con los nuevos parámetros se determina que ningún ejercicio de planeación puede ser superior a las libertades constitucionales de cada ciudadano de poder escoger la carrera que fuera, entonces nosotros en vez de convertirnos en una criba, tenemos que ser una plataforma e impulso para los muchachos.
