Omar Lara Martínez/EnLíneaDIRECTA
Madero, Tamaulipas.- La directora de la primaria “Melchor Ocampo” de Ciudad Madero, Amalia López Amaro señaló que es necesario se amplíen los recursos para las escuelas integradoras, las cuales brindan atención a menores con algún tipo de discapacidad ya que actualmente son pocos los que se aplican.
Indicó que de los 232 alumnos a los que se les imparte clases, existe un grupo de 24 menores con necesidades educativas especiales que son atendidos por un psicólogo, terapeutas de lenguaje y una trabajadora social quienes son guiados por una encargada del equipo.
Dijo que los padres de los infantes son canalizados a distintos medios como el sistema DIF en donde reciben algún apoyo, pues es importante que se destine un recurso especial para los planteles integradores, ya que mediante este programa las personas con capacidades diferentes tienen mejores oportunidades de vida.
“Es escuela integradora, tenemos la unidad de servicio de apoyo a la educación regular, son 24 alumnos con necesidades educativas especiales, los cuales son atendidos adecuadamente por un equipo de trabajo especial”
Amalia López Amaro mencionó que dichos estudiantes recibe un trato igual que el resto de los alumnos, por lo que se han logrado adaptar fácilmente al entorno educativo descartando con ello que se presenten problemas de discriminación o algún tipo de maltrato de sus compañeros de escuela.
