Cynthia Gallardo Guerrero/EnLíneaDIRECTA
Altamira, Tamaulipas.- Aunque en el Congreso del Estado una diputada local manifestó que se recibieron 150 quejas por acoso o “bullying” en escuelas del sur de Tamaulipas, la jefatura de la Oficina Regional de la Secretaría de Educación de Tamaulipas a cargo de José Luis Rivas Argaez descartó que ante ese departamento se hayan recibido quejas en ese sentido por parte de directores, padres de familia o alumnos.
Informó que los directores de los 240 planteles de Altamira son los encargados de verificar que no se registren este tipo de casos e incluso los mismos padres de familia buscan aquellas escuelas de nivel básico y medio que mantienen un alto nivel de disciplina:
“Ustedes ven por ejemplo la demanda de los padres de familia para que escuelas consideran que tienen la disciplina más adecuada para sus propios hijos pero les digo así que tengamos una estadística de casos presentados no tenemos, a lo mejor lo hay pero algo leve me sorprende que digan que aquí en la región sur hay ese caso”
Así mismo exhortó a los padres de familia a evitar generar violencia en sus hogares, ya que esto se podría reflejar en los planteles educativos:
“Ustedes saben que es muy delicada la situación que estamos viviendo hay inseguridad, hay preocupación en las familias y si a esto le agregamos estas diferencias que pudieran darse en los mismos adultos, de los mismos planteles ¿a dónde vamos a ir a dar?, tenemos que buscar armonizar los intereses de todos los que convivimos de una forma u otra, los adultos hacer bien nuestro papel, nuestra función si los muchachos nos observan dar la idea de cómo nos debemos de comportar”
Finalmente, Rivas Argaez solicitó que quien se encargue de esos casos en el Congreso Local envíe un informe oficial a la jefatura regional de Educación de Altamira porque desconocen esa situación:
“Pues sí, si tiene la información y yo aprovecho si lo pueden tomar en cuenta ustedes si se presentara este caso, que nos lo hicieran saber”, concluyó el funcionario del sector educativo.
