Aprender historia también genera otros beneficios como mejorar la ortografía: Julio Castañeda, bibliotecario

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Imparten Círculo de Lectura, como parte de las actividades del Centenario

Como parte de los festejos del Centenario del Inicio de la Revolución Mexicana, alumnos de la Primaria Eva Sámano y de la Secundaria Técnica No. 47, participaron en el Círculo de Lectura y Video Conferencia “Nuevo Laredo en el Centenario”, presentada por la Dirección Municipal de Fortalecimiento Educativo en coordinación con el Departamento de Bibliotecas Públicas.
Julio Castañeda López, encargado del centro de consulta Emiliano Zapata, localizado en Avenida Eva Sámano y Revolución, mencionó que este tipo de acciones se realizan con la finalidad de que la juventud y la niñez conozcan más la historia de nuestro país.
“En Nuevo Laredo es muy importante para el Presidente Municipal, Ing. Ramón Garza Barrios la educación de los niños, por eso es necesario que el niño sepa defenderse con la lectura lo que además le facilita para empezar a reflexionar en los temas y les ayuda a mejorar la ortografía en las escuelas”, comentó Castañeda López.
Por otro lado, el maestro del cuarto año grupo A de la Escuela Primaria Eva Sámano, Jesús Morales López, se mostró satisfecho ante la invitación hecha por el gobierno municipal, para que los estudiantes conozcan las festividades de este mes revolucionario así como las características que tiene una biblioteca y con ello sean orientados de una manera correcta para la búsqueda de documentos de consulta.
“Es elemental para todos los mexicanos conocer nuestra historia, conocer los antecedentes de la Revolución Mexicana, cómo vivían en ese entonces los mexicanos y saber cuáles son los principales logros que se dan en esa época. Qué bueno que los niños sepan y conozcan su historia, eso es fundamental”, expresó Morales López.
Otras actividades que se llevaron a cabo fue el de cómo buscar un libro y la utilización del catálogo público.
Cabe resaltar que a los alumnos participantes, previamente se les asignó un tema en específico a investigar para los ejercicios desarrollados en el Círculo de Lectura.

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