Después de que han detenido y recluído judicialmente al cantante Kalimba y los comentarios de sobremesa que toda esta aventura noctámbula trajo como distractor de lo que vivimos, entro a otro mundo, no de la farándula pero si del espectáculo y es el de los NINIS.
El término “NINIS” seguramente no le es desconocido a usted y sabe que así se identifican a los jóvenes que ni estudian ni trabajan, no importa el sexo.
El asunto es grave y los padres de estos jóvenes saben que las consecuencias de estos egresados o “expulsados” de las escuelas, corren un peligro latente por el alto riesgo de vaguear y hasta delinquir; cayendo incluso hasta el consumo de drogas, empezando por el tabaco y el alcohol.
En términos generales los “NINIS” a nivel mundial se han vuelto un “dolor de cabeza” para todos los gobiernos y hasta los académicos porque ya se han adentrado a las discusiones incluso vanas como el año pasado el Rector de la UNAM.
¿Cuáles son las realidades y mentiras del fenómeno “NINI”?
Sobre el tema vale la pena traer a usted las conclusiones sobre un estudio publicado en los años 90 sobre la Prospectiva de la Educación en México del Dr. Olac Fuentes Molinar, por cierto director fundador de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UAT.
Fuentes Molinar concluye que de cada mil estudiantes inscritos en educación primaria apenas 45 termina una licenciatura y cinco de ellos son normalistas, por lo que puede darse una idea de la deserción escolar como fenómeno nacional en esos años.
Quizá los números más alarmantes se reflejan en la escuela primaria porque el Dr Fuentes Molinar registra hasta un 46% de deserción y no solo entre grados escolares, sino incluso con los egresados que no son los mismos que entran a la secundaria.
Con esta cita quiero dejar en claro que el fenómeno de los “NINIS” es un problema del que las autoridades federales, estatales o municipales conocen y desde entonces no han tomado medidas para abatirlo.
Los “NINIS” no son moda, es una realidad, no nueva.
El Delegado de la Secretaría de Educación de Tamaulipas, Agustín de la Fuente, se ha atrevido a declarar que los “NINIS” están en ésa circunstancia porque así lo quieren. No solo se me hace esta una expresión vana, sino hasta irresponsable, sobre todo porque el funcionario ha sido comerciante de la educación en el estado y no por el cargo que actualmente ocupa, que no desempeña.
Las conclusiones de los trabajos de investigación educativa chocan con los intereses políticos de las autoridades federales, municipales y muchas veces hasta religiosos, que también gustan de entrar a la polémica y los únicos perjudicados son los estudiantes como ciudadanos de mañana.
El gobierno del Presidente Luis Echeverría Álvarez (1970-1976), implantó en México la Educación Tecnológica con las Escuelas Secundarias Técnicas, más tarde se reforzó el proyecto a nivel bachillerato, tema innovado en México con el IPN desde la época de Lázaro Cárdenas del Río.
La idea Echeverrista fue dar opciones a los “expulsados” del Sistema Educativo Nacional para que se emplearan como “Técnicos especializados” y de esa forma fortalecer el empleo y combatir el desempleo.
Una verdad innegable es que el gobierno –en términos generales- no ha tenido la capacidad para emplear o generar empleos para los ciudadanos jóvenes egresados o “expulsados” del Sistema Educativo Nacional.
Las becas otorgadas a los muchachos de escasos recursos han sido insuficientes porque las necesidades familiares son mayores y si antes se empleaban en lo que fuera, pero ahora ni eso hay.
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