– En la escuela primaria vespertina Norberto Treviño Zapata
Rodolfo Sánchez Barrón/EnLíneaDIRECTA
Río Bravo, Tamaulipas.- Para dar seguimiento al programa de hortalizas familiares, la diputada local Norma Alicia Treviño de Tamez, hizo entrega de charolas de germinación a alumnos de la escuela primaria del turno vespertino Dr. Norberto Treviño Zapata, así como impartir pláticas de orientación sobre el uso de estos elementos base para cultivo.
La legisladora riobravense, explicó que ante la falta de un espacio construido en el área escolar, iniciarán el cultivo en estas charolas de germinación y posteriormente ellos van a decidir lo que van a hacer con el huerto y sus productos, el cómo lo van a trabajar; ellos decidirán, como podrían hacerlo, como se va a trabajar en esta escuela Norberto Treviño Zapata, les trajimos las charolitas de germinación y posteriormente podrían decidir llevarlos a su casa para trasplantarlos”.
Agregó que antes estuvo en la escuela primaria Teresita Treviño García, donde se hicieron camellones para lo que será la base del huerto escolar y ahora estamos en esta escuela primaria, iniciando el proyecto de cultivos en charolas de germinación.
“Agradecemos al director y a los niños que se miran muy entusiastas y contentos que se les traiga estos huertos familiares, muchos de ellos han manifestado que saben cómo trabajarlo, otros que no saben hacerlo, pero tienen muchos deseos de aprender”. Concluyó.
La legisladora local fue recibida por el director del plantel Profr. Jorge Alberto Delgado Vallejo, personal docente y alumnos, “Agradecemos a la legisladora local esta iniciativa y que nos haya tomado en cuenta porque la producción del huerto, será vendida y aprovechada por las familias mismas que se verán beneficiadas en su economía, además de impulsar en los alumnos, la cultura del trabajo y sepan que somos capaces de producir alimentos”.
“De hecho tenemos la idea de construir un área para el huerto escolar, pero eso será más adelante porque ya estaríamos hablando de invertir recursos económicos en la construcción de este huerto escolar, porque se tiene que conseguir la tierra propia porque este terreno tiene un relleno muy profundo de caliche y no es entonces propicio para la agricultura, y trabajar bien el área cercada”. Concluyó el director escolar.
