Cd. Victoria, Tamaulipas.-Los profesores carecen de técnicas de metodología de la enseñanza, y ello contribuyó a que salieran mal en la evaluación a que fueron sometidos, consideró el Diputado Presidente de la Comisión de Educación en el Congreso Local.
Aurelio Uvalle Gallardo asegura “esta parte de la metodología se perdió en alguna generación del normalismo”, por lo que es indispensable se retome éste métodos de enseñanza, sobre todo por la intensión que se tiene de profesionalizar la carrera, la globalización y diversos factores que se viven actualmente.
A decir del legislador otros de los factores que influyó en el resultado negativo de los educadores es que en el examen les hicieron preguntas que no van de acuerdo a los planes y programas educativos que aplica la Secretaría de Educación.
Aunque no precisó a que tiempo de cuestionamientos se refería, dijo, son básicamente resolución de problemas hipotéticos, los cuales estaban fuera de contexto, pues los problemas con los alumnos son reales.
“No tengo en este momento, no te puedo focalizar que preguntas, pero que son preguntas capciosas de resolución de un problema hipotético, cunado los problemas con los alumnos no son hipotéticos son reales”.
Ente ello dijo “hace falta que al Secretaria retome sus planes y programas de estudio, que retome en que condiciones están las instituciones formadoras de maestros, hace falta que la Secretaria retome situaciones en que condicione se les da la educación, en donde se le da la educación a nuestros alumnos”.
Uvalle Gallardo afirma no la desestima la evolución, pero considero más importante que el sistema educativo mexicano se replantee que es lo que desea hacer el próximo sexenio, para mejorar la calidad del mismo.