Cd. Victoria, Tamaulipas.-Hoy se conmemora el Día del maestro, estadísticamente en Tamaulipas hay 51,434 mil tamaulipecos dedicados a la enseñanza. Ellas y ellos tienen en sus manos la educación de 954 mil, 383 niños y jóvenes, quienes ven en sus profesores la esperanza de aprender no solo letras y números, si no recibir las herramientas necesarias para transitar por los caminos de la vida.
Parte de la estadística documentada por la Secretaria de Educación en Tamaulipas es la maestra Mónica Maldonado quien con 20 años dedicada a la enseñanza siendo hoy Subdirectora de la Secundaria Siete de esta capital, afirma que la enseñanza es un compromiso de vida:
“Tienes en tus manos la formación, el desarrollo de seres humanos, de ciudadanos , bajo este marco debemos asumir el compromiso de educar, siendo la escuela la segunda casa, como maestros más allá de reformas educativas estamos llamados a contribuir desde la educación a tener una Tamaulipas y un México mejor”.
Por su parte el maestro Darío Martínez Osuna, con 40 años dedicado a la enseñanza de la oratoria a niños y jóvenes, es un fiel ejemplo de lo que en lo ideal debe ser un maestro.
Con el aval que le da su probada vocación de enseñanza opina que esta tiene muchas asignaturas pendientes.
-En primer lugar debemos instruir al joven o al niño, pero también lo debemos de educar en un desarrollo integral, eso debe corresponderle a la educación, entonces tenemos que escarbarle a la vocación, porque la educación es todo; un pueblo que es grande es un pueblo que es educado , un pueblo que camina a la barbarie es porque ha hecho caso omiso a la educación.
Los grandes movimientos sociales, las grandes transformaciones las ha hecho la educación, por eso debemos aportarle.
Martínez Osuna es director y forjador de nuevos valores en su escuela de oratoria ubicada en el auditorio “Ing. Marte R. Gómez” de la Liga de Comunidades Agrarias y Sindicatos Campesino de Tamaulipas, en donde cada sábado refrenda su compromiso con la enseñanza:
-Apoyan en el conocimiento y la práctica de la oratoria es para alimento para el alma, porque nutrir de conocimientos a los niñps y los jóvenes es una valor que no tiene precio, de ahí han salido campeones de oratoria locales, estatales y nacionales, pero más allá de esto, ver como vidas completas son transformadas por el conocimiento es un estimulo vital para seguir apoyando la sed de conocimiento que se tiene a nivel general.
En este mismo contexto el maestro Eduardo Delgado, Gurrola Coordinador de escuelas a la UNESCO apunta que ha tocado vivir en una sociedad distinta, que reclama docentes con un perfil humanista:
-Los maestros como en todo, no escapan a las diferencias; hay el maestro que enseña y el maestro que instruye; el primero te da conocimientos de vida y el segundo lleva a sus alumnos a ser mejores seres humanos.
Para catedratico lo ideal es visualizar a la educación como un proceso de humanización permanente:
“En estos tiempos que nos han tocado vivir, los maestros tenemos que educar y educarnos, retomar la vocación y el compromiso social del educador; pues se tiene en las manos lo más valioso de este país que es la formación de ciudadanos y de seres humanos, entonces hay que educar con una visión integral, por una parte la información académica y a la par los valores que tanta falta nos están haciendo, como son por mencionar algunos, la civilidad, la cultura por la paz, la comunicación, el diálogo, y en este sentido hay que reconocer que las escuelas no generan esa pedagogia”.
Explica que en la actualidad los maestros están preocupados y ocupados en que los alumnos aprendan matemáticas, español, ingles, pero no por educar en la humanización, en la democracia, en la civilidad, en la resolución de conflictos por vía del dialogo:
“Históricamente los maestros no solo se preocupaban por la enseñanza, su participación en la sociedad era integral, quien no recuerda a los maestros rurales que se con convertían en lideres y gestores de las comunidades en donde daban clases? ”.
Por lo anterior dice que los nuevos educadores deben tener una nueva visión de cómo abordar la educación, porque el mundo ya cambio y hay una sociedad que demanda que los docentes se transformen.