El Parque

La Secretaría de Desarrollo Urbano y Medio Ambiente (SEDUMA), en coordinación con la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), trabajan en el rescate del patrimonio histórico, por ello se realizó oficialmente la presentación de proyectos y avances de dos de ellos; en el caso de “La Plazoleta Cívico-Cultural Interior Palacio Municipal de Tampico”, se presentaron los Proyectos Ejecutivos, por parte de los estudiantes de esta institución académica y además se expusieron los “Avances del Ante-Proyecto del Parque Lineal Urbano Andonegui”.
El avance en estos trabajos de rescate de patrimonio histórico cultural, son resultado de la vinculación entre la Universidad Autónoma de Tamaulipas, a través de la FADU y el Sector Gubernamental, según Serafín Maya Sotelo, Subsecretario de Ordenamiento Territorial y Desarrollo Urbano, quien comentó que esto genera gestión, negociación y concertación de propuestas e impulso de proyectos detonantes del desarrollo urbano, colaborando en tareas de mutuo interés y promoviendo el fortalecimiento de sus programas educativos.
Ambos proyectos se presentaron recientemente en la FADU con la presencia del Rector de la UAT, Enrique Etienne Pérez del Río; por parte de la Secretaría de Desarrollo Urbano y Medio Ambiente, Serafín Maya, así como los principales representantes del sector del gobierno y empresarial; para estas acciones existen convenios de colaboración entre ambas instituciones, firmados previamente para formalizar el resultado del esfuerzo conjunto realizado.
Otros proyectos realizados bajo estos mismos convenios de colaboración fueron: Proyecto Ejecutivo de Remodelación de Kiosco y Plaza de Armas del Ayuntamiento de Tampico, Tamaulipas, (Firmado en el año 2012 y entregado en 2013); y el Proyecto Ejecutivo de Remodelación Arquitectónica del Interior del Palacio Municipal de Tampico, (Firmado en el año 2013 y entregado en 2014).
Por su parte, la Secretaria de Educación de Tamaulipas (SET) llevó a cabo la “Capacitación para la operatividad e implementación del modelo pedagógico” ciclo escolar 2015-2016, con el propósito de brindar asesoría técnica y operativa al personal pedagógico en Escuelas de Tiempo Completo;… “en este proceso de transformación contamos en Tamaulipas con un proyecto que brindará mejores y mayores oportunidades a nuestros alumnos a través de Escuelas de Tiempo Completo que logra potenciar los conocimientos, competencias y dota a nuestros niños y jóvenes de habilidades para una educación de calidad”, enfatizó Diódoro Guerra Rodríguez, titular del ramo educativo en la entidad.
Destacó que la transformación del modelo es uno de los ejes prioritarios en la administración encabezada por Egidio Torre Cantú y que al establecer este tipo de modelos y proyectos se logrará beneficiar a los niños y jóvenes de Tamaulipas; dijo que con esta reunión se busca brindar asesoría técnica y operativa al personal participante y de nueva incorporación en el programa de Escuelas de Tiempo Completo, facilitando el análisis y aplicación de los objetivos del programa.
“La importancia de esos espacios es trascendental para la implementación del modelo pedagógico que es lo que se estará desarrollando en cada una de las áreas de trabajo de esta reunión; detallar sus funciones, responsabilidades y las tareas que tienen que realizar, de una manera sustentada y con las herramientas necesarias para que el beneficiario final que es el alumno encuentre en estos planteles todo lo necesario para ser estudiantes de calidad”, indicó DGR.
Durante la reciente sesión de trabajo se contó con más de 399 figuras educativas, así como titulares de los Centros Regionales de Desarrollo Educativo de los municipios de Victoria, Güemes, Llera, Padilla, San Carlos, Jiménez, Abasolo, Soto la Marina, Casas, Tula, Bustamante, Jaumave, Palmillas, Miquihuana, Hidalgo, Villagrán, Mainero, San Nicolás, San Fernando, Burgos, Cruillas y Méndez.
El Secretario de Educación de Tamaulipas, detalló que este programa continúa fortaleciéndose, pasando de 17 planteles incorporados al inicio de la administración actual a un total de 705 en el ciclo educativo actual; en una primera etapa la capacitación está dirigida a las figuras educativas de los municipios que comprenden la zona centro de la entidad, proyectando sesiones de capacitación similares para todas las regiones del estado en próximas fechas.
En otro escenario, la Universidad Intercultural de San Luis Potosí, Campus Matehuala, llevó a cabo la III Jornada Académica “Por un Conocimiento Continuo”, el objetivo principal fue proporcionar a los alumnos una actividad que propicie el intercambio de ideas y ofrezca la oportunidad de conocer más sobre temas de interés para cada una de las carreras, expuestos por personas expertas en la materia; en esta ocasión la temática iba enfocada a las licenciaturas en Turismo Sustentable, Informática Administrativa y Administración Pública Municipal.
La jornada académica tuvo una duración de 15 horas y estuvo divida en 11 módulos, en la apertura, el director del campus Matehuala, Moisés Coronado Moreno, invitó a los alumnos a no dejar estancado el conocimiento en las aulas y los motivó a aplicar el conocimiento en beneficio de la comunidad, además de invitarlos a prepararse continuamente y a participar en todo tipo de actividades que los ayuden en su preparación profesional.

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