Cd. Victoria, Tamps.-La Unión Nacional de Padres de Familia, alertan a los maestros sobre afectaciones a sus derechos laborales así como al interés superior de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes, si no se corrigen las iniciativas de leyes secundarias de educación que se analizarán y votarán los próximos días.
El presidente de la UNPF, para el centro de Tamaulipas, Miguel íngel Carreón Paz, explica que las redacciones actuales de las iniciativas van en detrimento de la excelencia educativa y en contra de la equidad y los derechos laborales de la mayoría de los maestros mexicanos.
Comparte que se han dado a la tarea de analizar los cambios que vienen y hay observaciones que ponen en evidencia que afectan al interés de los estudiantes mexicanos.
En lo referente a la Ley para el Sistema de la Carrera de los Maestros y Maestras; en el art. 49 fracc. IV se promueve que las representaciones sindicales tengan intervención en el orden de prelación de los resultados del proceso de selección, un proceso que debe ser estrictamente técnico.
Asegura que este criterio va en detrimento de los propios derechos de los maestros y maestras, ya que se abre la oportunidad para que sean otros criterios los que definan quiénes deben ocupar las plazas.
œEs un retroceso porque se generan condiciones para prácticas ilegales como: el compadrazgo, los favores políticos y el tráfico de intereses particulares. Va en detrimento del derecho de los estudiantes de contar con los mejores maestros y maestras frente a grupo.
Asimismo en el art. 50, segundo párrafo, señala que se rompe con el principio de equidad, al favorecer a un grupo específico. Se llevaría a cabo la privatización de la educación normal:
œEs necesario que se lleven a cabo cambios profundos en las Escuelas Normales antes de considerar su prioridad sobre otras instituciones y personas. Es indispensable llevar a cabo, en primer lugar, la Estrategia Nacional para el Mejoramiento de las Normales, tal y como se señala en el Art. IX Transitorio de la Constitución Política.
En cuanto a Ley Reglamentaria de la Fracción IX del Art. 3 Constitucional; el Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación y el organismo coordinador de este, la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación presentan una organización compleja, que puede representar riesgos burocráticos y administrativos que afectarían su funcionalidad.
Por lo anterior, dice que se sugiere mejorar la estructura organizacional a algo más flexible y funcional.
2. En la ley, existen pocos espacios de participación y colaboración con las entidades federativas, aunque se menciona que se tomarán en cuenta los acuerdos del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), se sugiere invitar a un representante de la CONAEDU.
Agrega que los maestros deben estar alertas sobre los cambios que vienen.