Tampico, Tamaulipas.-Autoridades del Centro de Integración Juvenil de Tampico están llevando a cabo pláticas a diversos planteles educativos de la zona y están aplicando un tamizaje a los alumnos para detectar situaciones de riesgo o vulnerabilidad a su salud mental, el cual es un porcentaje alto.
Jorge Ávalos Castelán, titular del CIJ de este municipio indicó que han ido a realizar este trabajo en secundarias y preparatorias, siendo este un trabajo en tres niveles de intervención preventiva.
“Esta es la estrategia que estamos implementando desde el año pasado, las condiciones de riesgo que están en las escuelas y por otro lado se les está ofreciendo a los directivos de las escuelas poder aplicar un pequeño tamizaje exploratorio para identificar situaciones emocionales de riesgo de los niños, de riesgo o de vulnerabilidad, y se les invita a integrarse a un grupo de orientación exclusivamente de atención para este a estas a estos chicos o chicas que como resultado de la aplicación del tamizaje salen con una puntuación de riesgo a situaciones emocionales de vulnerabilidad a su salud mental”.
Indicó que se detecta si están los alumnos con tristeza, depresión o pensamientos agresivos o el haber tenido contacto con el consumo de alguna droga, a la mejor no consumirla, pero el contexto donde se desenvuelve sí.
“Entonces estamos haciendo pláticas informativas, pero también estamos haciendo módulos interactivos para que el joven participe con la información que llevamos, y se hace tamizaje para todos los grupos, y después con los resultados de quienes resulten vulnerables trabajar con grupos de orientación”.
Refirió que si han detectado muchos alumnos en riesgo, pero precisó cuántos porque están en ese proceso.
“Pero por ejemplo ahorita que estamos viendo trabajamos con una secundaria de Tampico, afortunadamente hubo una gran participación tanto de los directivos como de los maestros y ya se está trabajando con los grupos en esa secundaria. Estamos trabajando en varias escuelas y en cada escuela se está haciendo esta exploración y el número de detecciones de riesgo varía, pero sí te puedo decir que los porcentajes son altos”.
En cuanto a lo que propicia esta situación en los estudiantes, dijo que son muchos factores, ya que por un lado sí está la cuestión de la tecnología de estar más inmersos y apartados o aislados en el uso de la tecnología.
“Y por otro lado una comunicación inadecuada o de poco conocimiento de los padres de qué está pensando o haciendo su hijo, de dónde andan, en qué contexto anda, y las amistades, hay varios factores que se unen para poner en alto riesgo a un joven y otro factor es la misma perspectiva del joven de sociabilización”.