Regidora exhorta a directivos de jardines de niños a no condicionar entrega de documentos

Tampico, Tamaulipas. -Debido a que existen dos quejas contra igual número de jardines de niños por condicionar el pago de cuotas escolares o documentos, Concepción Martínez Escobar, regidora del Ayuntamiento de Tampico, exhorta a los directivos de éstos y otros planteles a no condicionar la entrega de papeles de los alumnos a sus padres.

Dijo que le comentaron que en un jardín de niños estaban batallando para recuperar los documentos de los niños que culminan y pasarán a la primaria, porque tenían una deuda con la asociación de padres de familia.

“Pueden acudir a quejarse al CREDE, el profesor Vladimir está para apoyarlos y escucharlos y hablar a esas instituciones que estén en esa situación para pedirles que entreguen los documentos, son dos casos de jardines de niños”.

Continuó diciendo, “si, les están condicionando para entregar documentos si no pagan, esto no se debe hacer, presionar a los padres de familia y condicionar que si no pagas no te entregó los documentos, yo les invitó a todos los compañeros directivos a que tengan a bien entregar los documentos ya que no se puede hacer esa presión ni condicionamiento para que los padres reciban los documentos de sus hijos”.

Manifestó que en las escuelas siempre los padres tienen que dar una cuota voluntaria y alguna deuda que se tenga de documentación, como son exámenes que vienen impresos y que se les tienen que estar recuperando.

“Ahora bien, cuando es una situación de cuotas de padres de familia no se debe de condicionar, pero si invitó a los padres de familia que si es un pago de exámenes lo realicen porque el maestro cuando les llegan los exámenes impresos, ellos tienen que entregar completo a quien corresponda el costo de ese examen, de lo contrario son los docentes quienes terminan pagando los exámenes de los niños”.

Destacó que pagar los exámenes es parte del compromiso de los padres, así como proporcionar los elementos necesarios para que el niño tenga su evaluación.