Tampico, Tamaulipas.-Al señalar que hay información que se debe tratar en casa, porque algunos temas así lo requieren, ser tratados por padres de familia, el regidor de Tampico, presidente de la Comisión de Educación, Sergio Aguirre, consideró que algunos de los contenidos de los libros de textos pueden ser susceptibles de riesgos.
“Desafortunadamente no se tomó en cuenta ese factor importante que era el cuidado de la información, y el cuidado de la información lo es todo, hay información que debe ser tratada en casa que es el mejor lugar para que el muchacho tenga el aprendizaje donde algunos temas tienen que ser tratados primeramente por padres de familia”.
Manifestó que el docente cumple con una labor académica y puede desempeñar también representar una dinámica para que el joven asimile los conocimientos técnicos biológicos y sepa cuáles son las consecuencias de aquellos procesos.
“Desafortunadamente en la redacción de los libros no se tomó en cuenta esta parte importante y se adelantó al parecer unas 2 o 3 generaciones el cómo debía manejarse la información; entonces, se está manejando de una manera demasiado abierta y hay que temer cuáles son las consecuencias de manejar la información demasiado abierta, sin una estrategia exactamente, sin un enfoque, el maestro es un es un instrumento y es un intermediario entre la Secretaría de Educación y la misma educación del alumno; entonces no debemos olvidar que los alumnos son seres humanos susceptibles de muchos riesgos, en la actualidad son presas de muchas personas con bajos valores morales que aprovechan la ignorancia y la desinformación para aprovecharse de los menores y se puede dar en muchos lados de la de la vida a veces en el seno familiar a veces en los mismos planteles o el vecino en la comunidad donde vive”.
Por ello, señaló que cuando al alumno no se le da ese esa manera adecuada y no se le brinda al maestro las herramientas para que de alguna manera sepa cómo se va a manejar a una información que está muy adelantada en una edad muy temprana y que tienen que ser acompañada con la labor de los padres de familia el alumno es susceptible de caer precisamente en esos riesgos por culpa de la desinformación”.
Dijo que el docente dentro de su aula es la autoridad para decidir el enfoque que se le da a su asignatura y a la información que trae su libro y su guía, por lo que el docente va a ser el único responsable y el único que puede decidir cómo se va a llevar a cabo este proceso de enseñanza-aprendizaje en esta nueva etapa.
“Y creo que tiene que ser valiente el docente, si el docente no está de acuerdo con la manera, y con el enfoque que se le está dando de esta equivocada manera, de querer educar a los menores este tiene todo el derecho a modificar su planeación y tiene que ser valiente, digo así como como los docentes somos valientes para manifestar nuestras ideas afuera de los planteles, y todo eso, también hay que ser valientes y hay que hacer una invitación a todos los docentes a que seamos valientes y decir esto no va acorde la etapa que el menor está viviendo, no va conforme a mis preceptos morales, no va para para el bien del alumno; entonces, hay que ser valientes yo invitó a los docentes a que sean valientes, que se resistan, que sean valientes y que no permita esta imposición equivocada generacional, este tenemos que ser muy conscientes y congruentes de que estamos siendo atacados por un mal tecnológico que también a veces en las redes sociales se está llevando a cabo que es precisamente la delincuencia cibernética”.
Expresó que no pueden abrir un tema así si no se han sentado en la mesa para ver cuál es la estrategia útil, pues no nada más se trata de plasmar imágenes y dar información de una manera en la cual el docente no está preparado.
“Y en la actualidad la historia nos revela que no podemos seguir equivocando, no podemos seguir tropezando con la misma piedra en muchos sentidos, la omisión también es un delito y yo creo que la secretaría de educación omitió tomar en cuenta a los docentes para la impresión de estos libros”.
Refirió que no hay nada malo en que se muestre; sin embargo, no es la manera a tan temprana edad de plasmar gráficamente.
“Está bien si los muchachos tienen mucha información en los medios tecnológicos sí, pero había que primero planear el cómo se iba a abordar en un salón de clases, no nada más botarles el libro a los a los muchachos, sino antes ver cuál va a ser la dinámica y la estrategia, los padres de familia ahora tienen una responsabilidad mucho mayor de apoyar al docente en esta nueva tarea a la cual se van a enfrentar, porque desafortunadamente la autoridad federal se ha negado al obedecer una orden judicial, un amparo que está vigente; entonces, bueno hay que enfrentarse a una realidad, si el docente tiene que obedecer a la Secretaría de Educación en utilizar estos libro, bueno pues entonces los padres de familia tienen que entrar a poner su parte que es precisamente el asesoramiento de los alumnos, y aquel padre de familia que no esté de acuerdo en que el alumno utilice ese libro que también sea valiente, y que sustituya este con su con la voluntad que debe tener de hacer equipo con el docente, buscar una alternativa para que la información no le llegue hacia el alumno, también se vale”.
Sobre todo, dijo, que aquí entra la valentía de los maestros de decir que no está de acuerdo con esta nueva dinámica que precisamente no por ser nueva es la mejor, eliminar matemáticas para plasmar temas tan delicados y de una manera tan burda, que fue un grave error.