Cd.Victoria, Tamaulipas.-Es innegable que la salud mental y el bienestar de las niñas, niños y adolescentes pueden verse afectados negativamente cuando exista acoso y hostigamiento en las escuelas; por eso, es importante cuidar de ellos y garantizar su bienestar pleno., señala el Diputado Ángel de Jesús Covarrubias.
La UNICEF ha sostenido que el acoso es un tema complicado, este deja de lado el sentido de pertenencia a un grupo, afectando la participación continua con la educación de nuestros niños, niñas y adolescentes que son acosados con frecuencia, tienen más probabilidades de sentirse como alguien extraño en la escuela y más probabilidades de querer dejar la escuela después de terminar la educación secundaria.
Estos niños, niñas y adolescentes acosados, tienen resultados educativos más bajos que aquellos que no lo son con esa frecuencia. En ese sentido, es importante señalar que los docentes son la llave para crear un entorno de aprendizaje positivo y de apoyo, ya que son la autoridad responsable dentro de los planteles educativos quienes se dan cuenta de todo lo que pasa en las aulas de aprendizaje.
Sostiene que los maestro, siendo testigos de los abusos escolares que se pueden presentar y son los primeros que deben de interceder para detener este tipo de conductas.
A su vez, tienen la responsabilidad de proporcionar una educación de calidad que desarrolle conciencia en los estudiantes, ya que apenas se está formando su personalidad, el autocontrol, las habilidades interpersonales de las y los estudiantes, siendo estas las características fundamentales para un futuro de relaciones sanas y respetuosas.
Sostiene que los docentes son la primera autoridad dentro de las aulas, que deben de proteger este derecho. Lo anterior evitando la violencia en la mayor cantidad posible, para lo cual, las aulas serían entornos escolares, psicológica y físicamente seguros, lugares de relaciones afectivamente respetuosas y con enfoques positivos para la resolución de conflictos o la disciplina de los y las alumnas.
Para poder crear entornos de aprendizaje seguros, las instituciones deberán capacitar a los docentes para que estén plenamente preparados para reconocer y responder ante incidentes de violencia, entendiendo cuál es el papel que juegan como autoridad dentro de las aulas ante los posibles casos de acoso escolar y sus responsabilidades.
Resulta más que evidente que los docentes y las autoridades educativas deben de cumplir con su responsabilidad al identificar casos de abuso escolar en los planteles educativos de Tamaulipas.
Por ello, es necesario adicionar un artículo 58 Bis a la Ley para la Prevención de la Violencia en el Entorno Escolar del Estado de Tamaulipas, a fin de lograr que la educación cumpla su principal objetivo que es el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento en el respeto de los derechos humanos y a las libertades fundamentales.
