Ciudad Victoria, Tamaulipas.–Con el objetivo de revalorizar a las y los maestros tamaulipecos frente a grupo, como agentes fundamentales en el proceso de enseñanza aprendizaje, el Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET), entregó el Reconocimiento a la Práctica Educativa 2024.
Debido a sus prácticas educativas y estrategias pedagógicas creativas, innovadoras y originales, más de un centenar de docentes se hicieron merecedores a este reconocimiento, luego de haber participado en la ‘Convocatoria del Proceso de Reconocimiento a la Práctica Educativa 2024’ y haber sido evaluados por órganos colegiados y autoridades educativas.
Las y los participantes entregaron narrativas en torno a tres temas de la práctica
educativa: Principales cambios en mi práctica docente para el logro educativo: Mi participación en el trabajo de la escuela para favorecer aprendizajes relevantes y duraderos en el alumnado; y Mis acciones para fomentar el vínculo entre la escuela y la comunidad en los procesos educativos.
En la ceremonia efectuada en el Polyforum Victoria, Lucía Aimé Castillo Pastor, secretaria de Educación de Tamaulipas, afirmó que las y los maestros son agentes transformadores por vocación, razón por la cual los salones de clases son hogares, en donde avivan la calidez y el humanismo que caracteriza el trabajo docente.
“Gracias por ser ejemplo, porque el ejemplo arrastra. Gracias por su ingenio e innovación, por preguntarse el cómo sí y conseguirlo. Gracias por poder contagiarnos y saber que podemos, que juntas y juntos podemos, que podemos en unidad, en comunidad”, enfatizó.
Por su parte, Karla Martínez, maestra galardonada y representante del gremio, agradeció a las autoridades por el reconocimiento recibido y exhortó a sus compañeras y compañeros a continuar con la misma pasión, compromiso y amor por la enseñanza.
En la edición 2024 del Reconocimiento a la Práctica Educativa se distinguió a 108 docentes procedentes de diversos municipios, de los cuales 102 corresponden al nivel de Educación Básica y 6 al nivel de Educación Media Superior, quienes recibieron una medalla y un diploma.
Hay que destacar que en todas las prácticas reconocidas, se tomó en cuenta su reflexión, consideración e incorporación a la Nueva Escuela Mexicana, adoptando un enfoque crítico, humanista y comunitario, que contribuye a la formación de las y los estudiantes con una visión integral.
La entrega de estos reconocimientos comprueban que las políticas educativas del Gobierno del Estado, que dignifican la labor de las y los docentes y se asegura que reciban el reconocimiento que se merecen por su trabajo en las aulas, al formar a niñas, niños y jóvenes con una educación de calidad y una visión humanista.
En la ceremonia también estuvieron presentes Alma Leticia Pérez, en representación de Arnulfo Rodríguez Treviño, secretario general de la Sección 30 del SNTE; Nora Hilda de los Reyes, titular de la Oficina de Enlace Educativo de la SEP; Silvia Guzmán en representación de Marcela Ramírez Jordán, subsecretaria de Educación Básica, y Ernesto Saldaña Flores, coordinador del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, entre otros.
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