Carlos Peña Palacios/EnlíneaDIRECTA
Para llegar a contestar de forma simple a las preguntas de su maestra, Juan Marco tuvo que ser parte de un proceso de enseñanza-aprendizaje adaptado para contradecir, las características del autismo en un niño.
“Valorar a estos niños y trabajando con ellos para hacer la inclusión educativa para que ellos vayan a un grupo regular los acepte porque ellos tendrán conductas mas asertivas, esto es a nivel de estos pequeños“ dijo Alejandra Méndez, Directora de la Estancia San Vicente de Paul.
Y es que según la ciencia el autismo marca la infancia de por vida al afectar la imaginación de un menor, además de incapacitarlos para interactuar con su alrededor, provocando un aislamiento, todo lo contrario en Adolfo y Juan Marco, un par de amigos que a su especial manera disfrutan de la música.
Además de ir a la delantera en este trastorno del desarrollo infantil, aquí en la Estancia San Vicente de Paul, tienen estos menores una clase vivencial de cómo se deben de cuidar los recursos no renovables con el reciclaje que unos cuantos usan.
“El trabajo que hacen los niños y jóvenes en cuanto al reciclado ellos están trabajando con las puras maderas de las carpinterías las están lijando y hacen los bloques para sus compañeros más pequeños que es el ensamblado“ continuó la entrevistado.
Poco falta para que estos infantes se despidan de sus clases como otros niños de su edad, estarán preparados para un siguiente nivel, como pasar al pizarrón de nueva cuenta.
