– Además un 11% no la termina
Lupita Alvarez/EnLíneaDIRECTA
Victoria, Tamaulipas.- Las reformas al sistema educativo han aumentado los índices de reprobación en el nivel de secundaria donde, al menos un 18 por ciento no acredita las materias.
Lucía Aimé Castillo Pastor, Sub secretaria de Planeación reconoció que es específicamente en este nivel educativo donde deberán realizar una labor extraordinaria ya que además el 11% de los alumnos no concluye sus estudios, luego de que la eficiencia terminal es del 89%.
“La educación secundaria nos pone retos importantes en cuanto a la eficiencia terminal y los indicadores de reprobación”, dijo al considerar que será en materias como, matemáticas, lenguaje y ciencias en las que los maestros deberán trabajar más.
La funcionaria de la Secretaría de Educación en Tamaulipas consideró que son muchas las variantes que originan este alto índice de reprobación y de deserción escolar sin embargo puntualizó que las reformas educativas retrasan el proceso de aprendizaje.
“Ha tenido muchas variaciones, la organización del propio nivel educativo, las diferentes reformas educativas y por supuesto esto siempre hace que haya una variante sobre lo que sucede en los procesos de adquisición en los conocimientos de los jóvenes”.
Castillo Pastor señaló que en el caso del nivel primaria no se tienen tantos problemas, luego de que en éste la eficiencia terminal supera el 98%, el índice de reprobación es de apenas un 2%. “Por supuesto esto da una muestra del trabajo que tenemos que concentrar en el nivel secundaria”, indicó.