“Si habrá evaluación universal a maestros”: SEP

Madero, Tamaulipas.- La postura de la secretaría de educación aseguró que el argumento que dio el sindicato de maestros para que los integrantes del mismo no sean evaluados no tiene fundamento, debido a que existe una comisión bipartita desde el inicio de la firma del convenio para la evaluación, por lo que se han cumplido con todos los acuerdos y deben llevarse a cabo.

El delegado en Tamaulipas de la Secretaría de Educación Pública, Agustín de la Huerta Mejía, señaló que la determinación de la dependencia federal es que sí se realizará la evaluación universal a los maestros como está programado, por lo que espera que no exista un conflicto laboral por ello, resaltando que ha tenido llamadas de maestros quienes están conformes con la aplicación del examen.

Indicó que será para el 24 al 28 de junio, donde se les evaluará el dominio de la materia, habilidades didácticas y estrategias pedagógicas, así como capacidades en el aula y el manejo de la materia.

Aseguró que cualquiera que sea el resultado es positivo para la secretaría de educación pública, pues con ello se tendrá conocimiento de cuál es la realidad que impera en los docentes de México, particularmente en Tamaulipas e implementar las estrategias para mejorar y en caso de no acatar la disposición puede haber sanciones administrativas.

“Eso ya lo tendría que evaluar las autoridades superiores, si puede incurrirse en algunas sanciones administrativas, pero esperamos que esto no sea necesario, no consideramos que exista un tinte político, no podemos señalar como tal, no podemos pasarlo al siguiente año porque nos detendríamos un año más en el proceso de mejoramiento de resultados”.

De la Huerta Mejía dijo que los estudiantes no logran alcanzar sus mejores resultados en exámenes como enlace, pues se rodean de muchas causas, por ello la importancia de evaluarlos, ya que hay que descartar que los maestros no son uno de los factores para estos malos resultados.

Añadió que el dar los 365 días del año clases no significa que se logre una eficiencia educativa, ya que si el mentor no domina su área, esto seguirá igual.