Se preparan maestros de primaria para fortalecer el conocimiento educativo

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Nuevo Laredo, Tamaulipas.- Con la finalidad de fortalecer y consolidar la calidad educativa en Tamaulipas, un grupo de 120 maestros de educación primaria es capacitado para en las instalaciones de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), para que al iniciar el ciclo escolar 2012/2013 fortalezcan sus actividades frente a sus grupos.

Yolanda Roldán García, coordinadora del proyecto ‘Cruzada por la Calidad Educativa en Tamaulipas’, e integrante del departamento técnico pedagógico de supervisión de primarias, es quien coordina los trabajos enfocados a los maestros de educación primaria.

Son 28 los maestros que participan en este proyecto en el estado, los que están distribuidos en diferentes regiones, y se pretende en esta semana terminar con los colegiados regionales, mientras que en esta ciudad se trabaja con cerca de 120 mentores.

“Queremos llegar a consolidarnos en los mejores lugares  a nivel nacional en cuanto a los resultados de Enlace, además de consolidar la calidad de la educación en Tamaulipas, pero más que obtener números, nuestra pretensión es fortalecer la práctica del docente”, apuntó.

Comentó que espera que al término de este curso de capacitación a docentes de primaria, los niños tengan mejores ofertas educativas, y a partir de allí, hacerlos más competitivos una vez que estén preparados para el trabajo.

Insistió en que este tupo de cursos  no se debe a las posibles deficiencias que existan en el nivel educativo en Tamaulipas, sino para elevar la calidad educativa a través del fortalecimiento de la práctica del docente.

“Se reflejará en los niños cómo día tras día van avanzando en las competencias, y se puede medir a través de las evaluaciones externas que tenemos en el sistema educativo como las pruebas de Enlace y en las evaluaciones universales aplicadas a los docentes”, explicó.

Agregó que los resultados también se pueden ver en las dos aplicaciones que se llevarán a cabo en Tamaulipas, una de ellas será en diciembre de este año, y la otra en abril del próximo año, y los avances serán monitoreados para ver como se consolida el conocimiento en los maestros y los alumnos.