Nuevo Laredo, Tamaulipas.-El jefe del Departamento Municipal de Educación en este municipio, Jaime Mendoza Vega, consideró que el Examen Nacional de Conocimientos, Habilidades y Competencias Docentes, está mal estructurado, por lo que se tiene que corregir y adecuar a las necesidades de quienes aspiren a una plaza de maestro.
Con ello, justificó que el 70.1% de los 134 mil 704 egresados de las escuelas normales del país, esto es, 94 mil 100, hayan reprobado dicho examen con un desempeño considerado por las autoridades de la SEP, como no aceptable.
“Los egresados de las Escuelas Normales lo hacen con una preparación suficiente, por lo que creo que deberá llevarse a cabo una revisión del contenido y la aplicación de los exámenes, porque parece que lejos de buscar apoyar las aspiraciones de jóvenes profesionistas, lo que se quiere es ponerles obstáculos”, expresó el mentor.
De ser así, consideró que la mayoría de los egresados de las Normales del país, podrán tener la oportunidad de integrarse al sistema educativo, por lo que insistió en que debe ser reformado el formato de la aplicación de estos exámenes.
Con esto, señaló que se tendrá un mejor panorama de cómo están preparados los maestros de educación pública, “y creo que son exámenes que se aplican con mucha ambigüedad, y buscan confundir el profesorado, y es una lástima, ya que yo como maestro, esta no es la forma adecuada para evaluar a una nación”, expresó.
De estas pruebas, dijo que le están haciendo mucho daño al país, porque exhiben a los maestros ante el mundo, como unos mediocres, situación que desde su punto de vista, es falso.
Dijo saber que existen maestros con un amplio conocimiento y arraigo, por lo que invitó a las autoridades de la SEP a reorganizar este procedimiento, y enfatizó no estar en contra de estos exámenes, porque dijo que solo de esa manera serán un verdadero método de aplicación ante los maestros del país.
