DGETI reorientará oferta educativa para hacer frente a la reforma energética

Tampico, Tamaulipas.-Para poder hacer frente a la reforma energética se está haciendo un análisis de la oferta educativa que hay en cada región de Tamaulipas, para hacer una reorientación de la misma, ver que carreras se requieren para atender las necesidades, señaló Alfonso Delgado Carrillo, coordinador General de la DGETI en la entidad.

Lo anterior al ser cuestionado sobre la adecuación de las carreras a las necesidades actuales con la reforma energética.

“En cuanto a las carretas tenemos mayor ventaja porque desde el 2004 hubo una reforma curricular que impacto directamente el componente de formación profesional, las carreras se vienen trabajando bajo el enfoque de competencias porque resulta más sencillo evaluar el desempeño porque realizan prácticas, no hay que negar que se adolece de todo el equipamiento que debieran tener los planteles, ese es un problema a nivel nacional, pero te puedo decir que Tamaulipas tiene talleres bien equipados con sus deficiencias, pero a diferencias de otros estados esta entidad tiene talleres bien equipados”.

Asimismo indicó que para hacer frente a la Reforma Energética tuvieron una reunión con el secretario de Educación, porque ya se les presentó, por lo que se va hacer un análisis de la oferta educativa que hay en cada una de las regiones del estado y se va a inclinar a las necesidades reales de la reforma energética.

“Esto siempre se ha hecho, todas las carreras en los últimos años, en los últimos 5 años hemos tenido la incorporación de algunas carreras, esto se hace acorde con la realidad que se está viviendo, pero con la llegada de la reforma energética se buscará algo que coadyuve con las necesidades de la región, sobre todo la norte, Matamoros, Reynosa, donde se va a requerir de algunas competencias en específico como soldadura, tenemos soldadura industrial en la región sur y tengo entendido que el año pasado se requirieron mil soldadores para trabajo en plataformas y lo están trabajando con CONALEP porque tienen cursos específicos, nosotros lo que se va hacer a nivel estatal es una reorientación de toda la oferta educativa, ahorita se trabaja en el análisis de lo que ofertamos cada quien y se va adoptar a las necesidades de la reforma”.

Agregó que tienen carreras relacionadas con la Reforma Energética como mecánica industrial, mecatrónica, electrónica, soldadura, electricidad, pero se está trabajando sobre energía renovable, perforación, uso de suelos, se está haciendo ese análisis para reorientar la oferta.

Dijo que de momento no se tienen identificadas que carreras se requieren, ya que están trabajando en el diagnóstico.

“Ya presentamos a la SEP la oferta que tenemos, ya se vieron cuales se impactan, cuáles no, y cuantas se podrían reencausar, es decir, si traen tales o cuales competencias y se requieren otras competencias más, de tal suerte que se pudieran adecuar los programas de estudio”.

Cuestionado sobre si plantean el ampliar la infraestructura educativa, refirió que una de las prioridades es ampliar la cobertura, la calidad y equidad, y eso obedece a que a partir del año pasado existe la obligatoriedad del bachillerato y no se debe quedar ningún alumno que no tenga un espacio educativo.

“En cuanto a DGETI que somos opción número 1 en el estado, nosotros tenemos planteles, tenemos presencia en 18 municipios, atendemos 48 mil 500 alumno, más 1800 en el sistema abierto, estamos hablando arriba de 50 mil alumnos, la matricula actual en el estado es de 127 mil quinientos de media superior, nosotros atendemos cerca del 45 %, crecimos en el ciclo anterior pasado en 500 alumnos, tenemos dos planteles de nueva creación en el norte del estado, Matamoros y Reynosa, ya se construyó la primera etapa de los dos edificios”.

Comentó que en Tamaulipas han hecho una inversión histórica de 145 millones de pesos, DGETI Tamaulipas invirtió en 2013 54 millones de pesos, 2014 95 millones de pesos, lo cual se aplicó en construcción de aulas, talleres y equipamiento, beneficiándose a 9 planteles con construcción de hasta 3 aulas y otros equipamiento y están por beneficiarse 21 escuelas, de los 30 que hay en el estado, con diferentes cantidades, lo que los coloca en segundo lugar en inversión a nivel nacional.