CD. VICTORIA, Tamaulipas.-Maestros de Tamaulipas asistieron al XX Seminario Nacional de Capacitación del Programa de Intercambio de Maestros México – Estados Unidos, realizado en Puebla y en el cual después de las entrevistas con los coordinadores por la parte estadounidense, fueron seleccionados quienes asistirán al intercambio en el verano de junio y julio.
“Esta actividad forma parte del Programa Binacional de Educación Migrante (PROBEM), el cual ofreció anteriormente el taller de capacitación, donde recibieron las herramientas y métodos pedagógicos de enseñanza para impartir en la unión americana con los niños migrantes que van a atender”, señaló María San Juana López Jiménez, Coordinadora Estatal del PROBEM.
Los docentes seleccionados para participar en este programa son: Brenzy Victoria Uribe Juárez, del nivel primaria y del municipio de Madero; Dulce Carolina Pérez Luviano, del nivel primaria y de Matamoros; Georgina Catalina Barrón Bateman, de preescolar y del municipio de Madero; y Perla Leticia Vargas Mares de educación primaria y de Ciudad Victoria; se les asignó el Distrito de Oregón.
Por su parte a los docentes: José Jaciel Martínez Hernández, de Primarias y del municipio Matamoros; Luis Manuel Garza Aguilar, del nivel primarias y de Ciudad Victoria; así como a Fabiola Guadalupe Martínez Olan, del nivel secundaria y del municipio de Madero; les corresponde el Distrito de California.
El maestro Edgar Alan Zamora Urbina, del nivel secundaria y del municipio de Reynosa, se le asignó el Distrito de Minnesota.
“Con este programa se propicia el intercambio de experiencias entre los docentes de ambos países sobre su quehacer educativo y fomenta el conocimiento de la historia, la cultura, los valores y las tradiciones nacionales en los alumnos de origen mexicano que radican en los Estados Unidos con la finalidad de fortalecer su identidad nacional, logrando con ello mejorar su aprovechamiento escolar”, explicó la coordinadora.
Los docentes tamaulipecos recibieron por parte de la Secretaría de Educación de Tamaulipas unos talleres sobre la enseñanza de las matemáticas, inglés, Escuela para Padres, lecto-escritura, danza, artes plásticas, dirección de grupos corales y activación física.
López Jiménez mencionó que las actividades de los docentes visitantes será el atender en coordinación y con la supervisión del docente titular de grupo, a niños y jóvenes mexicanos y de origen mexicano, hispanos y de otras nacionalidades debido a la diversidad cultural de la Unión Americana.
Deberán también: Colaborar en la promoción de las actividades con los padres de familia, participar en actividades comunitarias o extraescolares, coadyuvar en la enseñanza de matemáticas, lecto-escritura, ciencias, historia, cultura mexicana e impartir otras materias que coadyuven a la mejora del logro educativo.
“Los maestros de intercambio elaborarán un plan de trabajo en colaboración con el Distrito Escolar en el que participen, así como entregarán al PROBEM de la entidad un informe de las actividades que realizaron durante su intercambio, incluyendo sugerencias y aportaciones que consideren pertinentes”, indicó la Coordinadora Estatal del PROBEM.