Tampico, Tamaulipas.- El presidente de la Fundación Proyecto Down” Sur de Tamaulipas, Luis Felipe Lavín Tovar dijo que los planteles educativos públicos carecen de personal capacitado y comprometido para ayudar a los menores con síndrome de down.
Indicó que se formaron este proyecto hace 12 años y lo integra a catorce familias en las que viven pequeños de entre 4 meses a 16 años de edad, quienes reciben de apoyo mediante terapias de lenguaje o físicas, para que sean incluidos en diferentes entornos como lo es la educación básica, sin hacer ninguna diferencia con otros menores, iniciativa que surgió junto a su esposa, Gabriela Morín ya que tienen un hijo con síndrome de Down.
“No la mayoría, algunos sí están y más que la capacitación es el compromiso porque muchos están comprometidos con nuestros niños y lo que hacen es: se capacitan, van a cursos, congreso, etcétera, yo le llamaría compromiso con los niños porque tenemos la terapeuta con la que iniciamos esto y siempre ha estado”.
A su vez, Alicia Almanza León madre de Aydé Flores Almanza quién tiene 16 años, estudia en la secundaria “Amado Nervo” y participó en el certamen “La Flor Especial Más Bella de Tamaulipas” obteniendo el tercer lugar en la zona sur, además de que canta, pinta y nada, dijo que aunque su hija ha sufrido discriminación, se lo reserva y sigue adelante.
Ella coincidió con Lavín Tovar en la necesidad de que las escuelas públicas tengan apertura hacia los niños con síndrome de Down pues recordó que su hija fue la primera niña aceptada en una guardería del Seguro Social en Tampico.
“Ella no lo comenta porque esa es la parte bonita, sí lo saben, sí lo saben pero ellos no tienen como nosotros ese rencorcillo, ya me hizo el feo, yo también, ella lo perdona, entonces sí se da cuenta, pero se aleja y se junta con las personas que realmente la aceptan, la aprecian”.
Asimismo indicó que es latente el temor entre algunas familias que tienen niños con síndrome de Down que se quedan sin buscar apoyo, a las cuales se debe de brindar especial atención con un esfuerzo triple a comparación de un niño regular y los resultados se lograrán.