Nuevo Laredo, Tamaulipas.-La Comisión Nacional de Derechos Humanos envió a esta ciudad el formato de los programas educativos e informativos que deberán aplicarse en las escuelas de todos los niveles durante lo que resta del año escolar lectivo, informó la titular en la ciudad, Claudia Calvillo.
Se trata de cerca de 83 programas con que cuenta la institución estatal, para aplicar a criterio de los titulares locales, y de las problemáticas que ocurran en los municipios con relación a los estudiantes.
œMe mandaron el listado de los programas, y uno de ellos es material en escritura Braille, y me da gusto porque había detenido las pláticas con los invidentes porque no tenía el material, y veo que ya lo tengo, y me da la pauta para agendar a ese grupo, mencionó.
El año pasado fueron aplicados por la coordinación local cinco programas durante el ciclo escolar, y estimó Calvillo que los mismos programas son los que se aplicarían en este año. Se trata de los programas ˜Peligro en la Redes Sociales™, ˜Los Derechos Sexuales de los Niños y las Niñas™,
˜Adolescentes Promotores™, ˜Alto al Maltrato™, en preescolar™; ˜Aprende tus Derechos Coloreando™, en preescolar; ˜Niños Promotores™, en primaria; ˜Adolescentes Promotores™, en secundaria, y ˜Un Minuto de tu Tiempo™.
La aplicación de estos programas dependerá de lo que la especialista observe en las escuelas y entre los estudiantes, para escoger los que se relacionen a sus problemas, aunque dijo que no deben ser muchos, solo los que alcancen para ofrecer a cerca de 4 mil 500 o 5 mil estudiantes de todos los niveles escolares, a excepción de las universidades.
Tan solo en la secundaria 9 hay cerca de dos mil 500 alumnos en los dos turnos, por lo que acuden con los directores escolares para programa la impartición de estos talleres informativos a lo largo del año.
Empero, dijo que cuando se ofrece la plática el seguimiento le corresponde a los maestros de cada escuela, una vez que el personal de Derechos Humanos enlista los riesgos y peligros que observa entre los alumnos.
Los folletos que llevan a las escuelas son donados a los alumnos interesados, para que platiquen con los padres de familia, y de esta manera se ˜midan™ los resultados en el seno familiar, ya que ante la falta de personal, la coordinación local solo se remite a ofrecer los programas y establecer un vínculo con los alumnos.