Cd. Victoria, Tamaulipas.-Ante el magro resultado de estudiantes mexicanos en materias como matemáticas, lectura y ciencias, es necesario redoblar esfuerzos e inyectar recursos a la profesionalización de los trabajadores de la educación y en este sentido se está trabajando en foros educativos; expone el Secretario General de la Sección 30 del SNTE; Prof. José Rigoberto Guevara Vázquez
En este contexto vale mencionar que México obtuvo los peores resultados en la prueba PISA entre las naciones que integran la OCDE
El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés) 2018 reveló que 35% de los estudiantes mexicanos de 15 años no obtuvo el nivel mínimo de competencias necesarias para continuar estudiando matemáticas, lectura y ciencias.
Ante lo anterior el líder sindical comparte;
œLos foros educativos de educación superior ya que es una forma de ir viendo los desaciertos y las grandes ventajas que vamos a tener para fortalecer la ley de educación superior, en ese sentido estos foros son determinantes ya que el Sindicato Nacional de Trabajadores de la educación siempre está inmerso y acompañando para fortalecer los principios que forman a los ciudadanos del mañana.
Puntualiza que en este sentido si los resultados no son favorables tenemos que buscar nuevas propuestas de políticas educativas que fortalezca la formación de los maestros como se ha planteado siempre:
œEstamos conscientes que si no profesionalizamos a los trabajadores de la educación en proyectos y programas no avanzamos, hay que recordar desde cuando esta la Ley de educación superior y esta necesitaba ya una renovación.
Dice que la formación y profesionalización de los trabajadores de la educación de todos los niveles y con la ayuda del gobierno, de los distintos sectores de la sociedad, organizaciones sindicales se debe trabajar en los ciudadanos que se quieren formar.
Agrega que se debe tener un pensamiento prepositivo para salir adelante en el renglón educativo ya que se no se toman estas acciones no se podrá sacar a profesionistas que saquen adelante al estado y al país.
Marca que el maestro trabaja con lo que tiene y si se quiere calidad educativa y excelencia que se busca que con la reforma se debe ver como inyectar más más presupuesto a la educación para que esta sea de calidad y este en un contexto correcto.