-CREDES de Tamaulipas tratan de fortalecer con un programa de capacitación en temas de salud mental.
Tampico, Tamaulipas. –Luego de las amenazas a dos maestros que recientemente se reportaron en una secundaria de Tampico, Norma Paola Mata Esparza, directora de los CREDES en Tamaulipas, informó que muchas de estas situaciones son en su mayoría por juegos o retos de internet, pero se activan los protocolos, se da seguimiento y se realiza una investigación, que se resuelve en menos de un mes.
“Siempre que hay una situación que lamentamos muchísimo que se presente se da un tratamiento específico, hay protocolos especiales para dar seguimiento, obviamente el plantel avisa de inmediato a su nivel y después de haber iniciado este proceso vamos a las autoridades, y revisan y dependiendo del tipo de situación es la cantidad de involucrados en el caso”.
Continuó diciendo que, “se está corriendo el procedimiento, es decir, lo primero que se hace es hacer una investigación, y que se tengan los elementos necesarios y se corran las invitaciones para que atiendan esta situación todos los entes, no nada más educativos, sino también de seguridad, y se platica inmediatamente con los padres de familia, de los alumnos involucrados y se empieza un seguimiento puntual”.
Sin embargo, señaló que muchas veces también empiezan como juegos.
“Y lamentablemente nuestros adolescentes no lo piensan, creen que es un juego y lo hacen de una manera ya saben como internet con esos retos y esas situaciones, que ni siquiera son ellos los que tienen la idea. Nos hemos dado cuenta que muchas de esas situaciones son así, son a través de retos y juegos y que muchas veces los alumnos ni siquiera pueden alcanzar a considerar”.
Sin embargo, afirmó que para eso están, para darle seguimiento.
“Depende mucho, porque es un proceso cuidadoso y tenemos que ser muy responsables, depende de la unidad educativa, de la secretaria, más nosotros, secretaria federal, otros protocolos, el tipo de sanción, puede ser desde una suspensión hasta prácticamente expulsión del alumno. Si esta la investigación…Sería complicado decirlo, pero menos de un mes nos hemos tardado en determinar los elementos y poder reunir también el trabajo de mediación porque como les digo los adolescentes también están en un proceso delicado y es difícil a veces entenderlos porque tienen muchos cambios y todo y a veces es simplemente el acompañamiento”.
Aseguró que son muy cuidadosos en determinar porque fue el hecho, por lo que se toman tiempo para hacerlo bien.
Comentó que el maestro como el padre de familia siempre es la primera frontera en tener este tipo de situaciones, pero están reforzando un programa de capacitación para que el maestro pueda estar en condiciones de atender de manera primaria este tipo de situaciones, que ya no les sorprendan, y entrar también un poco a la psicología de la adolescencia, de los niños que estos tiempos cambian muy rápido y ellos tienen que adaptarse a esta evolución.
“La idea es desde los CREDES tratar de fortalecer con un programa de capacitación en temas de salud mental, en temas de aproximación de esta situación en mediación para que el docente se pueda sentir más fortalecido a la hora de tratar este tema”.
Reiteró que están al pendiente de que haya cero casos y que puedan ser preventivos y no reactivos, ser más de territorio y no de escritorio.
“La verdad es que eso llega por otra área no nada más por CREDES, entonces te daría un numero que a lo mejor no es el completo, yo recibo tal vez 3 o 4, son uy pocas y les insisto, el tema es por cuestiones de juego, la mayoría son por temas de retos de internet que no tiene una situación mayor, pero hay que atenderla con toda formalidad”.
Mencionó que son temas de retos, los muchachos se pusieron hablar por internet y simplemente eran como anuncios que ponían en las puertas de los baños, y lo que se hace inmediatamente es resguardar el plantel y los alumnos, se habla con los padres de familia, el directivo cierra el plantel, se hace la investigación y una vez que se ha determinado que esa actividad es simplemente parte de un juego se reactiva el proceso educativo, se atiende de inmediato.